Ante COVID-19 instituciones educativas dieron un salto en educación a distancia: Reyes Sandoval

CIUDAD DE MÉXICO.- El Director General del IPN, Arturo Reyes Sandoval, participó en la Mesa Redonda: La Educación Superior-Las Grandes Instituciones, organizada en el marco de la conmemoración: 2021-Centenacio de la SEP

El uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación viene acompañado del reto para de las Instituciones de Educación Superior de proveer de infraestructura y tecnología a los estudiantes en desventaja, subrayó

El Subsecretario de Educación Superior de la SEP, Luciano Concheiro Bórquez, informó que en 2020 se atendió en educación superior a 4 millones 546 mil 586 estudiantes

Por la emergencia sanitaria derivada de la pandemia por COVID-19, las Instituciones de Educación Superior dieron un salto en la educación a distancia, al fortalecer las Tecnologías de Información y la Comunicación para la creación de aulas virtuales, que han permitido atender las necesidades de nuestros estudiantes, aseguró el Director General del Instituto Politécnico Nacional, Arturo Reyes Sandoval.

Al participar en la Mesa Redonda: La Educación Superior-Las Grandes Instituciones, organizada por el Colegio Nacional, en el marco de la conmemoración: 2021-Centenario de la Secretaría de Educación Pública, Reyes Sandoval afirmó que en diversas instituciones como el Politécnico, se ha avanzado con paso firme en el fortalecimiento de la educación a distancia y en la creación de aulas virtuales que permiten al profesor subir materiales y grabar una clase, aplicar exámenes y calificarlos ahí mismo. “Esto nos lleva a un paso más allá en la educación”.

Reconoció que la utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación viene acompañada de un reto para las Instituciones de Educación Superior, a fin de que puedan proveer de infraestructura y tecnología a los estudiantes en desventaja, quienes tienen menor capacidad de acceder a equipos, tabletas y conectividad.

Ante la realidad de un mundo que está cambiado y al acceder a las clases desde los hogares, indicó, se ha disminuido el contacto social. “Por ello, es importante para las instituciones proveer de ese acompañamiento emocional a fin de apoyar a los estudiantes, porque pierden esa posibilidad de interactuar con sus compañeros y profesores, lo cual puede constituir un problema para las familias y el sistema de salud”.

En el evento también informó que el Politécnico tiene 90 unidades académicas, de investigación, vinculación y apoyo en 35 municipios de 24 entidades del país. Refirió que el IPN cuenta con una oferta educativa de 299 programas académicos en los tres niveles educativos: medio superior, superior y posgrado. “A 85 años de haberse fundado atiende a 211 mil 839 estudiantes, que son atendidos con el apoyo de 16 mil 175 docentes y 9 mil 429 trabajadores de apoyo. El Politécnico es la segunda fuerza científica de país con 1 mil 273 miembros del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt)”.

A su vez, el Subsecretario de Educación Superior de la SEP, Luciano Concheiro Bórquez, resaltó que la incorporación de los jóvenes a la educación superior ha sido un punto central que aún hoy es una tarea inacabada como país. Reconoció el crecimiento acelerado de la matrícula de la educación superior en México, donde en 2020 se atendió a 4 millones 546 mil 586 estudiantes. “Tenemos ahí una deuda todavía con la juventud mexicana”, añadió.

En el evento también participaron el ex Rector de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), José Sarukhán Kermes; la Presidenta de El Colegio de México, Silvia Elena Giorguli Saucedo; el científico del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del IPN, Adolfo Martínez Palomo y el historiador, investigador, académico y miembro de El Colegio Nacional, Javier Garciadiego, quien fungió como coordinador de la mesa.
AM.MX/fm

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